梳理,本意指用梳整理頭髮,因周秀娜出席香港科技大學講座事件而引發討論,成為高登會員的討論焦點之一。

定義

「梳理」指用梳整理頭髮,或用梳毛機械梳整皮毛或紡織物。台灣教育部的《國語辭典》解釋為:「一、用梳子整理。如:『梳理狗毛』。二、紡織工藝中用植有針或齒的機件使纖維排列一致,並清除其中短纖維和雜質的過程。」現代文學的用例,有:茅盾《泡沫·尚未成功》:「夫人把左臂支起了上半身俯瞰著他丈夫的凜然義憤的臉,伸過右手去輕輕梳理他的頭髮。」周立波《暴風驟雨》第一部二九:「劉桂蘭出去一陣,回來的時候, 郭全海正在梳理小馬的黃閃閃的茸毛。」等。

同音詞語「疏理」,則指闡釋、整理事物。台灣教育部的《國語辭典》解釋為:「一、疏通整理。唐·白居易·池畔詩二首之一:『結構池西廊,疏理池東樹。』二、肌理不密緻。漢書·卷四十九·晁錯傳:『楊粵之地少陰多陽,其人疏理,鳥獸希毛,其性能暑。』」其他例子包括:《續資治通鑑》宋真宗咸平元年:「夏,四月,己丑朔,詔諸州長吏潔除牢獄,疏理淹繫,有疾病及貧乏者,療治資給之。」清·侯方域《南省試策五》:「今夫文章者,有逮下之體,有達上之體,有疏理之體,有緻用之體。」等。

因此,科大講座上,主持所說的詞語應是「疏理」,只有這詞的意思才符合。但香港各大傳媒的記者及編輯,均誤認、誤報作「梳理」。

衍生事件

周秀娜於2009年10月7日出席香港科技大學講座,校方以《周秀娜現象》邀請她和嶺大文化研究系副教授李小良擔任嘉賓。當晚主持李小良提問「有無衝動想『疏理』一下自己的過去?有無想找回自己。」但周秀娜不明白何謂「疏理」,指「嘩,好深喎,可否再問一次?」要求重問,主持以「有無欲望了解自己多點?」再提問,她才簡單回應。

高登討論區轉貼有關新聞稿,引起會員討論,指出席講座的學生大多為周秀娜而來,科大是搞曲線聚會。有高登會員指「疏理」一詞本身高深難明,以「有無衝動想梳理一下自己的過去?有無想找回自己。」等於「有無慾望了解自己多點?」諷刺提問的李小良「拋書包」。[1]

典故

會員「吉野大王」找出典故:

分別處理

《舊唐書‧文宗紀下》:「丁丑,以旱命京城諸司疏理繫囚。」

《續資治通鑒‧宋真宗咸平元年》:「夏,四月,己丑朔,詔諸州長吏潔除牢獄,疏理淹繫,有疾病及貧乏者,療治資給之。」

又指李小良引用「疏理」一詞是on9

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註解

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