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| + | 「梳理」指用梳整理頭髮，或用梳毛機械梳整皮毛或紡織物。[http://dict.revised.moe.edu.tw/index.html 台灣教育部的《國語辭典》]解釋為：「一、用梳子整理。如：『梳理狗毛』。二、紡織工藝中用植有針或齒的機件使纖維排列一致，並清除其中短纖維和雜質的過程。」現代文學的用例，有：茅盾《泡沫·尚未成功》：「夫人把左臂支起了上半身俯瞰著他丈夫的凜然義憤的臉，伸過右手去輕輕梳理他的頭髮。」周立波《暴風驟雨》第一部二九：「劉桂蘭出去一陣，回來的時候， 郭全海正在梳理小馬的黃閃閃的茸毛。」等。 |
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| − | 「梳理」指用梳整理頭髮，或用梳毛機械梳整皮毛或紡織物； |
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| + | 同音詞語「疏理」，則指闡釋、整理事物。台灣教育部的《國語辭典》解釋為：「一、疏通整理。唐·白居易·池畔詩二首之一：『結構池西廊，疏理池東樹。』二、肌理不密緻。漢書·卷四十九·晁錯傳：『楊粵之地少陰多陽，其人疏理，鳥獸希毛，其性能暑。』」其他例子包括：《續資治通鑑》宋真宗咸平元年：「夏，四月，己丑朔，詔諸州長吏潔除牢獄，疏理淹繫，有疾病及貧乏者，療治資給之。」清·侯方域《南省試策五》：「今夫文章者，有逮下之體，有達上之體，有疏理之體，有緻用之體。」等。 |
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| − | 同音詞語「疏理」則指闡釋、整理事物，科大講座所指的詞語應是此詞，但香港各大傳媒均誤認作「梳理」。 |
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| + | 因此，科大講座上，主持所說的詞語應是「疏理」，只有這詞的意思才符合。但香港各大傳媒的記者及編輯，均誤認、誤報作「梳理」。 |
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| − | [[周秀娜]]於2009年10月7日出席[[香港科技大學]]講座，校方以《[[周秀娜]]現象》邀請她和嶺大文化研究系副教授李小良擔任嘉賓。當晚主持李小良提問「有無衝動想『'''疏理'''』一下自己的過去？有無想找回自己。」但[[周秀娜]]不明白何謂「疏理」，指「嘩，好深喎，可否再問一次？」要求重問，主持以「有無欲望了解自己多點？」再提問，她才簡單回應。 |
+ | [[周秀娜]]於2009年10月7日出席[[香港科技大學]]講座，校方以《[[周秀娜]]現象》邀請她和[[嶺大]]文化研究系副教授李小良擔任嘉賓。當晚主持李小良提問「有無衝動想『'''疏理'''』一下自己的過去？有無想找回自己。」但[[周秀娜]]不明白何謂「疏理」，指「嘩，好深喎，可否再問一次？」要求重問，主持以「有無欲望了解自己多點？」再提問，她才簡單回應。 |
[[高登討論區]]轉貼有關新聞稿，引起會員討論，指出席講座的學生大多為[[周秀娜]]而來，科大是搞[[曲線]]聚會。有[[高登]]會員指「疏理」一詞本身高深難明，以''「有無衝動想梳理一下自己的過去？有無想找回自己。」等於「有無慾望了解自己多點？」''諷刺提問的李小良「拋書包」。<ref>[http://forum1.hkgolden.com/view.aspx?message=1924492 高登討論區：秀娜短裙襲科大坐滿 學生失望「o靚模無腦」]</ref> |
[[高登討論區]]轉貼有關新聞稿，引起會員討論，指出席講座的學生大多為[[周秀娜]]而來，科大是搞[[曲線]]聚會。有[[高登]]會員指「疏理」一詞本身高深難明，以''「有無衝動想梳理一下自己的過去？有無想找回自己。」等於「有無慾望了解自己多點？」''諷刺提問的李小良「拋書包」。<ref>[http://forum1.hkgolden.com/view.aspx?message=1924492 高登討論區：秀娜短裙襲科大坐滿 學生失望「o靚模無腦」]</ref> |
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於 2012年10月28日 (日) 13:34 的最新修訂
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梳理，本意指用梳整理頭髮，因周秀娜出席香港科技大學講座事件而引發討論，成為高登會員的討論焦點之一。
定義
「梳理」指用梳整理頭髮，或用梳毛機械梳整皮毛或紡織物。台灣教育部的《國語辭典》解釋為：「一、用梳子整理。如：『梳理狗毛』。二、紡織工藝中用植有針或齒的機件使纖維排列一致，並清除其中短纖維和雜質的過程。」現代文學的用例，有：茅盾《泡沫·尚未成功》：「夫人把左臂支起了上半身俯瞰著他丈夫的凜然義憤的臉，伸過右手去輕輕梳理他的頭髮。」周立波《暴風驟雨》第一部二九：「劉桂蘭出去一陣，回來的時候， 郭全海正在梳理小馬的黃閃閃的茸毛。」等。
同音詞語「疏理」，則指闡釋、整理事物。台灣教育部的《國語辭典》解釋為：「一、疏通整理。唐·白居易·池畔詩二首之一：『結構池西廊，疏理池東樹。』二、肌理不密緻。漢書·卷四十九·晁錯傳：『楊粵之地少陰多陽，其人疏理，鳥獸希毛，其性能暑。』」其他例子包括：《續資治通鑑》宋真宗咸平元年：「夏，四月，己丑朔，詔諸州長吏潔除牢獄，疏理淹繫，有疾病及貧乏者，療治資給之。」清·侯方域《南省試策五》：「今夫文章者，有逮下之體，有達上之體，有疏理之體，有緻用之體。」等。
因此，科大講座上，主持所說的詞語應是「疏理」，只有這詞的意思才符合。但香港各大傳媒的記者及編輯，均誤認、誤報作「梳理」。
衍生事件
周秀娜於2009年10月7日出席香港科技大學講座，校方以《周秀娜現象》邀請她和嶺大文化研究系副教授李小良擔任嘉賓。當晚主持李小良提問「有無衝動想『疏理』一下自己的過去？有無想找回自己。」但周秀娜不明白何謂「疏理」，指「嘩，好深喎，可否再問一次？」要求重問，主持以「有無欲望了解自己多點？」再提問，她才簡單回應。
高登討論區轉貼有關新聞稿，引起會員討論，指出席講座的學生大多為周秀娜而來，科大是搞曲線聚會。有高登會員指「疏理」一詞本身高深難明，以「有無衝動想梳理一下自己的過去？有無想找回自己。」等於「有無慾望了解自己多點？」諷刺提問的李小良「拋書包」。[1]
典故
會員「吉野大王」找出典故：
分別處理
《舊唐書‧文宗紀下》：「丁丑，以旱命京城諸司疏理繫囚。」
《續資治通鑒‧宋真宗咸平元年》：「夏，四月，己丑朔，詔諸州長吏潔除牢獄，疏理淹繫，有疾病及貧乏者，療治資給之。」
又指李小良引用「疏理」一詞是on9。
